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5-1-7 連結地方資源豐富教學內涵

  • 能充分運用本校周邊社會資源、地方展覽空間結合教學活動,例如:澎湖縣立文化中心之展覽室、二呆藝館、音樂廳、圖書館以及戶外地景場域;澎湖縣立生活博物館富含本縣生活史蹟資料常設展、期間藝術家展覽活動等亦能安排學生前往參加。另外,澎湖縣藝術家工作室之參訪活動;澎湖縣孔廟、澎湖縣忠烈祠、澎湖縣第三漁港的人文自然景觀等適合就近安排戶外寫生教學,如此周邊多樣化的地緣性相關藝術資源,皆是豐富藝術教學內涵最佳的運用資源。
  • 美術班全體師生參加105/12/30-106/6/14立命玄武-洪根深創作特展開幕式(←展覽回顧)
  • 見證洪根深台灣美術60年代現代水墨之譜及90年代後現代水墨多媒材創作。捐贈共計分五類:1.作品(從早期至晚近百餘幅),2.藝評手稿、文件,3.高雄市80年代美術運動史料簡報,4.個人手抄法寶經典、影音、書籍,5.文物收藏等,蔚為澎湖文化美術永續擴延,進而彰顯台灣美術發展生命之原鄉精神。