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1. 訓輔工作

 

澎湖縣立馬公國民中學94學年度輔導工作計劃
壹、 依據:
一、 教育部推動學生訓輔(友善校園)工作計畫。
二、 本校校務發展計劃。
貳、 目標:
一、 依據青少年身心發展特質,協助學生瞭解自己,認識環境,進而達成自我發展的能力。
二、 協助學生瞭解其能力、性向、興趣與人格特質,並發現特殊學生及學生個別問題,以達適性發展的目的。  
三、 依據學生學習心理,協助其建立良好的學習態度,方法與習慣,俾能發揮其學習能力,增進教育效果。
四、 協助學生適應社會環境,培養良好的生活習慣,建立正確的人生觀,以促進群性的發展。
五、 配合社會的整體發展,輔導學生建立應有的職業觀念,試探其職業興趣與性向,並透過就業安置與延續輔導,以發揮生涯教育的功效。
六、 增進教師有關輔導活動的知識和技能,全體教師參與輔導工作。
七、 支援全體教師,推動學校輔導工作。
參、 組織與職掌:
    成立輔導工作執行小組如附件一。
肆、 工作原則:
一、 輔導活動為全校性之教育活動,以全校學生為輔導對象。
二、 輔導工作為全校教職員工和家長之共同責任,非僅輔導老師或導師之責任。
三、 以啟發、誘導、協助、診斷等方式代替注入式教學。
四、 以瞭解、接納、讚賞代替約束、責備、懲罰的管理方式。
五、 強化輔導活動與各科教學及訓育活動密切配合,與教務處、訓導處、總務處合作辦理。
伍、執行項目及進度     

 

類別 項    目 主  要  工  作 辦理時間 工作執行 協辦單位
一、重點工作 (一)推動學生輔導(友善校園)工作計畫 1.擬定「輔導工作實施計畫」。 8月 輔導主任 各處室
2.擬定學期輔導工作行事曆。 8月 輔導主任
3.擬定班級輔導活動課程進度表。
9月
2月
輔導組
4.規劃及推動輔導教師責任制。 全學年 輔導組
5.輔導中輟學生復學與安置。 輔導組
6.規畫辦理生涯發展活動。 輔導組
7.鼓勵教師參加輔導知能進修研習。 輔導組
8.實施IEP個別化教育方案。 特教組
9.充實及運用輔導室各種設備 輔導室各組
會計室
總務處
10建立輔導網路,強化輔導效能 資料組 各處室
(二)推動認輔工作 1.安排適應困難及行為偏差學生為認輔對象。 全學年 輔導組
各處室
導師
專任教師
2.鼓勵教師及社區人士參與認輔工作。 全學年 輔導組
3.對認輔學生進行個案管理。 全學年 輔導組 認輔教師
4.提供認輔人員諮詢管道,以利輔導工作之進行。 全學年 輔導組 認輔教師
(三)加強中輟生輔導工作 1.建立中輟生檔案,安排認輔老師,進行追蹤輔導。 全學年 輔導組
輔導老師
導師
2.召開中輟生鑑定安置輔導會議。 適時 輔導組
教務處
訓導處
3.中輟生復學安置相關事宜。 全學年 輔導組
教務處
訓導處
4.相關轉介工作。 適時 輔導組
教務處
訓導處
5.與中輟生輔導之相關機構合作(如少年隊)。 全學年 輔導組
教務處
訓導處
6.辦理中輟生復學輔導督導會報 10月 資料組 總務處
7.辦理中輟通報系統上線操作研習 10月 資料組 總務處
(四)推動性別平等教育 1.召開性別平等教育委員會。 適時 輔導組 相關委員
2.辦理性別平等教育宣導活動。 4月 輔導組 各處室
3.推動性別平等教育融入式教學。 全學年 輔導組 全體教師
4.宣導性別平等教育相關訊息。 適時 輔導組 各處室
(五)
1.實施家庭訪視 10-4月 輔導組
導師
訓導處
特教組
2.舉辦班級親師座談會。 11月 輔導主任
各處室
各班導師
3.舉辦親職教育講座。 適時 輔導組 總務處
家長會
4.不定期影印親職教育資料提供參考,辦理親職教育諮詢工作,並為學校及家長溝通之橋樑。 全學年
輔導組
資料組
各處室
5.出版「親師專刊」。 每學期期末 資料組 各處室
6.出版「校運特刊」。 11月 資料組 各處室
7.召開音樂班家長座談會 6月 音教組
導師
各處室
(六)提昇輔導及特教知能 1.規劃全體教師輔導及特教知能研習並鼓勵教師參加相關活動。 適時 輔導組 全體教師
2.印發相關資料,提供教師參考。   全學年 資料組 輔導組
資料組
  (七)辦理特殊教育 1.全校特殊(美、音、益智)教育的規劃推動
全學年
 
特教組
美教組
音教組
導師
各處室
2.特殊學生鑑定安置與教學輔導 6月 特教組 各處室
3.提供學生家長及特殊教育之諮詢服務
全學年
 
特教組
美教組
音教組
各處室
4.協助其他輔導工作之推展與執行 全學年
特教組
美教組
音教組
各處室
5.辦理特殊教育成果發表 5月
特教組
美教組
音教組
各處室
6.辦理特殊(美、益智)教育校外教學活動 適時
特教組
美教組
音教組
各處室
7.實施特教應屆畢業生轉銜升學及追蹤輔導 6月 特教組 各處室
8.參加特殊(美、音、益智)班各項比賽 適時
特教組
美教組
音教組
各處室
9.出版美術班作品專輯 6月 美教組 各處室
                   
 
  、
 
 
(一)
1.召開輔導會議。 每學期 輔導主任 各處室
2.召開輔導室處務會議。 適時 輔導主任 各處室
3.召開認輔、技藝教育薦輔…等協調會、個案研討會及檢討會。 適時 輔導組
教務處
訓導處
導師
認輔教師
輔導教師
4.召開特教推行委員會議、特教新生轉銜會議、身心障礙資源班學生安置會議、IEP會議、家長座談會、特教個案研討會、特教教學研討會等。 適時 特教組
輔導組
資料組
各處室
導師
專任教師
特教教師
家長
(二)蒐集、建立學生及輔導相關資料 1.寄送轉入學生/轉出學生的資料卡、函索單等。 全學年 資料組
教務處
訓導處
2.蒐集輔導、特教、課程等相關資料。 全學年 資料組
輔導組
輔導教師
特教教師
3.建立個案基本資料、個別諮商、家長會談紀錄。 全學年 輔導組
全體教師
家長
4.建立學生基本資料(a、b)表 全學年 輔導組
資料組
全體導師
5.建立身心障礙學生基本資料、IEP,以及學業成績、 輔導等資料。 全學年 資料組
特教教師
註冊組
資料組
(三)實施測驗與登錄、解釋 1.舉辦各項心理及智力測驗 全學年 資料組 輔導教師
相關導師
2. 實施測驗、登錄並解釋分析各項測驗結果,提供學生及教師輔導之參考。 適時 資料組 輔導教師
相關導師
  (四)設置輔導專欄、輔導信箱 1.建置輔導信箱,提供溝通管道。 全學年 輔導組 資料組
2.宣導重要議題及相關訊息,提供師生參考。 全學年 輔導組 資料組
三、生活輔導 (一)實施生活適應輔導 1.高危險群學生名冊之建立、掌握與輔導。 9月 輔導組
輔導教師
導師
2.實施個別輔導。 全學年 輔導室 全體教師
3.實施相關團體輔導。 適時 輔導組
資料組
輔導教師
社區資源
4.視需要邀請心理醫師協助處理個案。 適時 輔導組 全體教師
5.利用週會時間專題演講。 適時 輔導室 訓導處
6.辦理「請聽我說」師生懇談會 12月 輔導組 各處室
(三)生命教育宣導 1.規劃生命教育相關活動。 視需要 輔導組 各處室
相關教師
2.推廣生命教育相關課程。 適時 輔導組
各處室
相關教師
四、學習輔導 (一)指導學生學習方法,提高學習效率 1.配合輔導活動相關單元進行團體輔導。 全學年 輔導組 輔導教師
2.針對學習困難學生進行個別輔導。 全學年 輔導組 全體教師
3.運用智力測驗、學習態度等相關測驗,提供教師作為學習輔導之參考 全學年 資料組 輔導教師
4.透過班會專題討論。 適時 資料組
訓導處
導師
五、生涯輔導 (一)進路輔導 1.辦理多元入學說明會。 適時 資料組 教務處
2.蒐集多元入學管道相關資料,印發全校師生、家長參考。 經常 資料組 教務處
3.運用興趣、性向測驗等相關資料
,提供學生、老師、家長作為進路輔導之參考。
適時 資料組
輔導教師
導師
4.函索各相關學校簡介,辦理進路資料展。
12月~
3月
資料組 輔導教師
5.舉辦校友座談會。 適時 資料組 教務處
6.建立國三生進路輔導諮商表。 下學期 資料組 輔導教師
(二)協助學生建立職業觀,進行生涯探索 1.配合輔導活動(綜合領域)相關課程,介紹各種職業類別及發展
,加強職業市場訊息之提供。
適時 資料組 輔導教師
2.實施國三學生生涯探索輔導團體。 上學期 輔導組 輔導教師
3.鼓勵學生參加職業輔導相關研習,以進行職業試探與輔導。 全學年 輔導組 全體教師
4.建置生涯檔案資料夾(每生1冊) 全學年 輔導組
相關處室
特教教師
5.舉辦生涯發展專題講座 適時 輔導組 各處室
(三)辦理技藝教育活動 1.發揮「薦輔會」功能,篩選適合學生參加技藝教育學程相關活動。 9月~6月 輔導組
輔導教師
導師
2.辦理技藝教育學程。 9月~6月 輔導組 各處室
3.協助技藝教育學生進行生涯規劃。 9月~6月 輔導組
輔導室
導師
4.辦理全縣技藝教育成果發表 5月 輔導組
輔導室
導師
(四)升學就業延續輔導 1.建立畢業生聯絡網。 5月 資料組
輔導教師
導師
註冊組
 
各處室
2.調查畢業生升學就業狀況。 7月~9月 資料組
3.對未升學未就業學生,進行追蹤輔導。 9月起 資料組
4.配合高中職辦理宣導活動。 4月起 輔導組
5.辦理國中畢業多元進路暨社區宣導說明會 3月 輔導組 各處室

 

陸、經費預算
  一、編列年度經費預算,報請核定。
  二、按照預算計畫分配支出。
柒、評鑑與獎勵
一、每學期期末進行輔導工作自我評鑑,檢討得失,作為策定下學期計畫之修訂參考。
二、參與認輔工作等個案輔導認真教師適時報請上級敘獎。
捌、本計畫經輔導計畫執行小組,審核通過後陳校長核定後實施,修訂時亦同。
 
 澎湖縣立馬公國中94學年度輔導工作計畫執行小組名單   (附件一)

 

職  務 學校職稱 姓  名 性別 職              掌
召集人 校  長 許喬松 綜理全校輔導工作
執行秘書 輔導主任 陳玉貴 負責輔導工作之協調推動執行事宜
委員 教務主任 鄭國泰 協助輔導工作之推動執行與改進事宜
委員 訓導主任 吳國華 協助輔導工作之推動執行與改進事宜
委員 總務主任 黃光孝 協助輔導工作策劃推動執行所需經費事宜
委員 輔導組長 許瀞元 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 資料組長 莊浩志 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 特教組長 洪美援 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 美教組長 葉龍輝 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 音教組長 林美惠 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 訓育組長 張恆誌 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 生教組長 歐建友 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 認輔教師 許志宏 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 認輔教師 陳慧璇 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 認輔教師 何佩玲 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 認輔教師 鮑淑娟 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜
委員 認輔教師 陳玉燕 協助輔導工作之推展及諮詢服務事宜