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13. 【尊重 合理 和諧】

尊重 合理 和諧

---- 寫在學校運動會舉辦前

校長 許喬松 2006/11/1

時序進入十一月,正是本校慣例舉辦年度運動會的時間,隨著緊張的段考剛結束,操場上看到運動的學生也愈來愈多了。本來,學校教育,除了教導學生具有堅實的知識能力之外,指導學生正規運動,鍛鍊其堅強體魄,

也是責無旁貸的事。

運動是人類生活的基本需求,也是衡量各國社會健康生活的重要指標,有人說「健康的乞丐,比生病的國王」更快樂。也有人說「設若健康是數字 ,地位是 0 ,財富是 0 , 如果健康沒了,後面再多的 0 ,也是枉然 」可見健康的重要。運動可鍛鍊健康的身體,而健康又是所有事業的根本,所以落實學校運動,就是達到學生健康最有效的方法,這就是本校舉辦運動會的目的。

今 年運動會,我們以「尊重、合理、和諧」為主題。揭櫫公平、人性、互助合作的精神。旨意要尊重運動員參賽權利,將資訊公開,凡合乎條件者都可以來參加;要遵 守競賽規則,比賽有競爭,但不能不擇手段,必須在公平合理的條件下進行;要服從裁判,選手沒有大小牌,一旦判決就是結果。如此一來,各種競賽項目,才能和 諧順暢持續進行。責任跟權利清楚分野,推而至我們的社會,要維繫井然有序的秩

序,亦是如此。

為 了讓全校學生都能參與運動,辦法註明,每一位選手至少參加兩個項目。我們設計了一些活動,讓擅於肢體動作田徑技能好手,可以一展長才;平時較少運動的學生 也有活絡筋骨,身心舒展的機會。除了個人表現之外,特重以趣味競賽方式,展現班級互助合作的團隊精神。那一個班隊最團結,默契最好,最有可能就是得勝的贏 家。在節目表演方面,我們融入部分課程單元教學:如體適能健康操、童軍搭建瞭望臺、旗語、人文藝術放風箏、特教的手語表演以及聯課活動太鼓、軍樂隊、啦啦 隊等等,以另一種姿態,呈現同學們平時的學習成果。

運動會志在參加,得失之心不必太重,平時大家功課都很忙,正好利用這兩天的活動,好好輕鬆一下。順此,感謝全體教職員工同仁全力配合,預祝運動大會順利圓滿。