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1. 【充滿效能與活力的新校園】94年15期親師專刊

充滿效能與活力的新校園    許喬松  94.11.4

  94學年開學後,本校的新建校舍部分己經完工,共有13個班級與二 間教師辦公室已進駐使用。明亮的教室、嶄新的課桌椅、便利的空間,相信新的教室能夠讓學生得到更佳的學習效果;不久,其他周邊附屬工程及多元化的專用教室 會陸續完成,校園的整體規劃也會更完善,屆時,全校師生們,將有更好的學習環境,更佳的生活空間。


除了硬體的更新之外,本學年也有二十六位新進教師加入馬公國中堅強的教學陣容,專精於不同領域的教師,提供學生不同的學習面向;年輕而洋溢熱情的教 師,全心奉獻在教學之中,加上經驗豐富資深教師的引領,馬公國中是一所兼具活力與效能的學校。本校教師同仁,教學認真,表現優良,教導學生生活能力、學業 知識,更重要的是做人處事的道理,學生與教師之間的密切合作,日起有功,奠定良好的學業基礎。


教導學生猶如釣魚,指導他釣魚技術,最終的目的是要學生自已學會釣魚,老師耳提面命,最後,還是要同學們自我學習、體會。各種學科,一定有較喜愛與不 喜愛的分別,都要虛心去感受,找出與個人性向、能力相契合的科目,全力以赴。人的可塑性很強,尤其同學正值記憶力最好的時候,若能專心一致,要求自己,定 可達成學習的目標,實現自己的理想。學校有優良的教師,再加上自已的努力、日以精進,肯定能為自己的學習加分。就像音樂班、美術班、體育班等特殊班級學 生,在各該領域中表現優秀,升學成績也同樣亮眼。


現今社會變遷,人權高漲,來自各方的需求,讓教改受到諸多壓力,雖然配套措施或有不足,但在全校教職同仁努力付出的過程中,仍可看到相當的成就與滿 足。老師在教學上,多運用引導、互動、回饋、複習的方式,幫助學生學習,課餘時間,多了解學生、關懷學生,減少突發狀況的發生,增加應變的能力,因為老師 有知識、有能力及累積的輔導經驗,所以,學校教學、學校行政在正常的軌道中行進,一切都在掌控之中。


馬公國中是一所充滿效能與活力的新校園,我們努力的目標是:教人重於教書、群體重於個人、生活重於考試、未來的成就,重於現在。在優美的校園中,培育出我們美好的下一代。